Nghiên cứu tìm thấy sự hỗ trợ cho các trường bán công đang phát triển ở Mỹ

Một nghiên cứu mới được công bố hôm thứ ba đã tìm thấy sự hỗ trợ gia tăng cho các trường bán công và các chương trình chứng từ trường tư . Nghiên cứu cho thấy sự hỗ trợ của Đảng Cộng hòa cho các chương trình này có ảnh hưởng mạnh mẽ đến sự gia tăng.

Trường bán công là trường nhận được một điều lệ đặc biệt, hoặc các quy tắc bằng văn bản, từ chính quyền tiểu bang. Những trường này, một loại lựa chọn trường học, được tài trợ công khai nhưng hoạt động độc lập với các khu học chánh.

Các chương trình chứng từ trường học cho phép các quỹ công cộng trả tiền cho sinh viên theo học tại một trường tư hoặc tôn giáo.

Những phát hiện của Tổ chức Giáo dục Tiếp theo, được công bố bởi Trường Kennedy của Đại học Harvard và Đại học Stanford. Họ đến khi Bộ trưởng Giáo dục Betsy DeVos thúc đẩy các lựa chọn thay thế cho các trường công lập truyền thống.

Bộ trưởng Giáo dục Betsy DeVos đọc cho học sinh tại Trường Công lập Eagle Academy ở Washington, Thứ Sáu, ngày 2 tháng 6 năm 2017.
Bộ trưởng Giáo dục Betsy DeVos đọc cho học sinh tại Trường Công lập Eagle Academy ở Washington, Thứ Sáu, ngày 2 tháng 6 năm 2017.
Hỗ trợ điều lệ ngày càng tăng

Nghiên cứu cho thấy 44% số người được hỏi cho biết họ ủng hộ việc mở rộng các trường bán công, so với 39% vào năm 2017. Tuy nhiên, con số đó ở mức 51% vào năm 2016.

Nghiên cứu cho thấy rằng 57 phần trăm của đảng Cộng hòa được bao gồm trong các trường hiến chương hỗ trợ nghiên cứu. Ba mươi sáu phần trăm của đảng Dân chủ cũng nói như vậy. Số lượng đảng Cộng hòa trả lời thuận lợi trong nghiên cứu năm ngoái là 47%. Con số trong đảng Dân chủ năm 2017 là 34%.

Martin West của Đại học Harvard là một trong những tác giả của báo cáo. Ông nói, Hỗ trợ của các đảng Cộng hòa được đưa ra cho các chiến lược khác nhau để mở rộng sự lựa chọn trường học và việc chính quyền Trump chấp nhận các chính sách đó là một lời giải thích có khả năng.

Nina Rees là chủ tịch của tổ chức Liên minh quốc gia về các trường công lập. Cô cho biết những phát hiện "thể hiện thông qua các lựa chọn giáo dục mà họ đưa ra cho trẻ em - các gia đình muốn có các lựa chọn trường hiến chương chất lượng cao hơn cho trẻ em của họ.

Rees nói thêm, "Trên hết, phụ huynh quan tâm rằng con họ có quyền truy cập vào một trường học xuất sắc, và như những người ủng hộ giáo dục, công việc của chúng tôi là đảm bảo mong muốn đó trở thành hiện thực."

Robin Lake là với Trung tâm tái tạo giáo dục công cộng. Lake lưu ý rằng vấn đề của các trường hiến chương đã trở nên cực kỳ chính trị. Lake nói, "Tôi không nghĩ rằng một chính sách giáo dục được thiết kế để mang lại kết quả tốt hơn cho trẻ em nên trở thành một vấn đề đảng phái ."

Hỗ trợ cũng tăng lên cho các chứng từ được tài trợ công khai cho các gia đình có thu nhập thấp để giúp họ trả tiền cho các trường tư. Nghiên cứu cho thấy những người ủng hộ những nỗ lực như vậy đã tăng từ 37% trong năm 2017 lên 42% trong năm nay.

Một gia đình có thu nhập thấp là một gia đình kiếm được ít hơn hai lần chuẩn nghèo của liên bang.

Hài lòng với cảnh sát hơn trường học

Báo cáo cũng cho thấy rằng người Mỹ dường như hài lòng với cảnh sát địa phương và bưu điện hơn là với trường học trong khu phố của họ.

Năm mươi mốt phần trăm số người được hỏi cho biết họ sẽ cho các trường địa phương của mình điểm A hoặc B. Một điểm A hoặc B có nghĩa là trên mức trung bình.

Nhưng 68 phần trăm đã cho bưu điện địa phương một lớp tương tự. Sáu mươi chín phần trăm cho điểm tương tự với cảnh sát địa phương.

Patrick McGuinn, giáo sư khoa học chính trị và giáo dục tại Đại học Drew, cho biết điều hợp lý là nếu chỉ 51% người Mỹ cho các trường công lập điểm cao, thì sự hỗ trợ cho các lựa chọn trường học khác sẽ tăng lên.

Báo cáo Giáo dục Tiếp theo dựa trên các cuộc phỏng vấn với 4.601 người lớn trên khắp Hoa Kỳ.